НОРИЛЬСК. “Таймырский Телеграф” – В Норильске подведены итоги профориентационного марафона, организованного ГМК “Норильский никель”, сообщила в пятницу ИА “Таймырский Телеграф” ведущий специалист управления внутренних коммуникаций Заполярного филиала “Норникеля” Наталья Гладкая.
Первое место завоевала команда школы №30. Образовательное учреждение получит от “Норникеля” грант в размере 150 тыс. руб. на реализацию профориентационного проекта, заявленного в марафоне. Поощрительные призы от ЗФ компании получат школы №№9, 18, 39, Центр образования №2 и гимназия №11. Всем школам-участникам марафона, предоставившим презентации, вручат Благодарственные письма от ЗФ ГМК.
В личном первенстве победителем стал одиннадцатиклассник школы №9 Сергей Федько. Он будет награжден дипломом “Марафонец–2010” и корпоративной наградой – годовой стипендией в размере 45 тыс. руб. при условии поступления в учебное заведение по специальности, востребованной компанией (Сергей Федько планирует поступать в Норильский индустриальный институт). Также были определены 10 школьников, которые получат дипломы “Лауреат МАРАФОНА–2010” и поощрительные призы стоимостью 5 тыс. руб.: Иван Никитин (Центр образования №2, 8 класс), Ильгар Гусейнов (ЦО №2, 8 класс), Максим Корнев (школа №30, 11 класс), Вадим Корнев (школа №30, 11 класс), Анастасия Шаройко (школа №30, 11 класс), Наталья Левковсакая (школа №30, 11 класс), Надежда Платонышева (ЦО №2, 11 кл.), Константин Иванов (ЦО №2, 8 класс), Анатолий Хока (ЦО №2, 8 класс), Дмитрий Языков (школа №30, 11 класс).
Как ранее сообщалось, марафон стартовал 25 декабря прошлого года. На первом, индивидуальном, этапе школьникам предстояло зарегистрироваться на детском сайте компании “Норильский никель” (www.nickelca.ru) и принять участие в игре “От руды до металла”, отражающей всю производственную цепочку. В рамках второго, командного, этапа школы-участницы присылали на сайт вопросы, касающиеся истории Норильска или деятельности компании. На лучшие вопросы отвечали все участвовавшие в марафоне учебные заведения. Третий этап, практический, предусматривал участие школ и учащихся в различных мероприятиях клуба “Профнавигатор” и презентацию профориентационных проектов, разработанных образовательными учреждениями.
editor
